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            對大學生個人信息保護研究

            互聯網時代的快速發展和信息傳播的迅速發展,使侵犯個人信息的行為更加便捷。這幾年來,大學生個人信息頻繁受到侵犯,侵犯大學生信息的事件也相繼出現,由此產生的問題也在不斷增加。面對個人信息泄露嚴重而導致無止境的欺詐信息以及短信、電話的騷擾等情形出現

              引言

              在互聯網信息化時代,信息傳播與交流速度顯著提升,這不僅減少了人們之間的溝通障礙,也為大學生的日常學習、生活帶來了前所未有的便利。大學生在獲得互聯網帶來的優勢時,個人的信息安全已經沒有了保障。2018年9月,常州大學懷德學院發生的大規模學生信息泄露等一系列信息泄露事件在大學生群體內引起了恐慌,社會各界也開始針對大學生信息安全保護展開了深入的思考:目前大學生信息泄漏嚴重程度如何?為什么大學生的個人信息會遭到泄露?如何對大學生個人信息進行保護?本文將逐一討論這些問題,分析大學生個人信息泄露的現狀和原因,找出保護大學生個人信息的對策。
              與國內法相反,中國尚未頒布保護個人信息的有關法律。在刑法、民法的一些條文中可散見對個人信息保護的規定。刑法、民法中涉及的對個人信息保護的條文內容含糊,且沒有明確的范圍界定,同時并不能產生更大的法律效果。值得關注的是,近年來在保護個人信息方面的法律規定有所突破,2016年《網絡安全法》開始頒布。但是從立法主旨來看,《網絡安全法》對公民個人信息保護的作用并不明顯。[王利明,《論我國《民法總則》的頒行與民法典人格權編的設立》【M】,《政治與法律》2017年8期]我國第一次以基本法的形式保護個人信息權益是在2017年,在《中華人民共和國民法總則》第111條的內容中我們可以找到對于個人信息保護相關的具體法律規定。在這樣的立法背景和社會背景下,保護大學生個人信息是極其重要的。

              一大學生個人信息的概述

             ?。ㄒ唬┐髮W生個人信息的概念及保護范圍

              大學生的個人信息[李怡然張月溪劉一鳴,《大學生個人信息的泄漏問題及法律性對策的研究》【M】,《法制與社會》,2018年11期]是指大學生特有的且能夠識別大學生自己的信息的總和。所以,大學生個人信息的保護范圍包括大學生的注冊檔案、學生姓名、專業、學號、性別、民族、入學年限、身份證號碼、獎學金還有助學金的發放、繳納學費所使用的銀行卡及密碼、消費購物的喜好甚至是學生的性格特征等信息。

             ?。ǘ┍Wo大學生個人信息的必要性

              1保護大學生權益的必然要求
              大學生的個人信息遭到泄露通常會造成極大的危害。大學生個人信息一旦泄露,并被不法分子用作非法途徑,不僅損害了個人信息權益,而且嚴重影響到學生學習生活,給自己的生活帶來極大困擾。侵害大學生個人信息的事件接二連三的發生,通過法律訴求解決已發生的事件過程漫長,事后并未得到有效解決。因此,大學生在維權過程中力量薄弱,對法律易減少信心。采取多途徑對大學生個人信息進行保護,是維護大學生合法權益,保障他們正常學習、生活的舉措之一。
              2有助于促進學校安全管理
              學校履行管理學生的職責的同時,學生的基本信息及其他個人信息都在學校的統計范圍內。這些信息中涵蓋了學生的學籍信息、家庭信息,還有一些比較隱私的信息,如助學貸款、家庭情況等。有時因學校管理不慎,會造成學生信息的泄露,或者一些不法分子惡意盜取,侵害到學生的個人信息權益。如果是因學校管理中的失職造成學生信息泄露,學校應該從自身安全管理方面反思,從源頭至過程查看是否是學校管理中的問題或是管理內部人員的疏漏。高校在管理學生過程中,掌握著學生的大量信息。如姓名、學籍信息、家庭住址等一般信息、還有身體健康狀況、家庭狀況等比較隱私的信息。如果受高校管理的大學生信息遭到泄露,社會公眾將會對高校管理產生信任危機。查看信息泄露源頭時不能忽視的是學校自身的管理漏洞和工作人員的失職行為。只有有效保護大學生個人信息,才能為學生們創造穩定、安全的學習環境,高效的管理水平也能更上一個臺階。保護大學生個人安全,是高校管理工作的重中之重。
              3維護社會穩定的需要
              互聯網時代的互聯網通訊非常方便,大多高校也都實行網絡化管理。為了深入管理工作,高校也都建立了自己的教務管理平臺、支付平臺、管理服務平臺等。同學、師生間也建立了微信群、qq群用于通知事宜、日常溝通,師生間的交流主要通過短信、郵件、微信、qq等。即便教師不泄露學生個人信息,黑客也有可能利用非法途徑侵入到校園管理系統或其他交流軟件中收集學生個人信息,一旦盜取成功。不法分子就會假借學生本人與師生、親友的關系,贏得對方信任,從而實施欺詐騙財的活動。有的不法分子甚至以一些隱私信息作為威脅工具,對學生的身心產生極大傷害。不法分子得手的學生信息一般具有準確性、針對性,利用這些信息實施違法行為往往輕而易舉。大學生個人信息泄露事件如果繼續頻發,將會引來公眾面向高校管理工作的質疑,同時,涉世未深的大學生會因此而對社會產生不安全感,這一系列問題都不利于社會的穩固。因此,加強對大學生個人信息的保護,是順應構建法治國家、和諧社會道路,營造安全穩定的校園環境的重要舉措。

             ?。ㄈΥ髮W生個人信息保護的現狀、途徑

              1大學生個人信息保護的現狀
             ?。?)大學生個人信息遭到泄露的案件頻繁發生
              在網絡信息時代,網絡快速且廣泛傳播的特點為大學生個人信息遭到泄露提供了途徑。許多非法分子使用非法手段獲取和倒賣大學生的個人信息,以獲得經濟利益,這便導致了大學生個人信息遭到侵害的案件高頻發生(如表格1所示)。
            表格1
            對大學生個人信息保護研究
             ?。?)大學生個人信息遭到泄露的后果十分嚴重
              侵害大學生的個人信息權益
              《中華人民共和國民法總則》的第111條規定[王春暉,《《民法總則》首次確立“公民信息權”》【M】,《通信世界》,2017年12期,ISSN:1009-1564]:"自然人的個人信息是受到法律保護的。任何需要獲取他人個人信息的組織或個人,應當依法地取得并保證信息的安全,不得非法地收集、使用、處理或者傳播他人的個人信息。不得非法買賣、提供或者公開他人個人信息。"上述條文中涉及到的個人信息能否理解為個人信息權,在學者中引起了爭論。[中國法學網,http://www.iolaw.org.cn/showNews.aspx?id=69096]一些學者認為:民法通則中該條文提到的個人信息并非是個人信息權,而是指身份信息,在具體實踐中應當將其與隱私權保護的信息嚴格區分開來。一些學者認為,對個人信息的保護不存在明確的界限,只有無障礙的保護,才能實現對個人信息的保護。筆者認為,上述條文中所指的個人信息應該與個人信息的權利內容相符合。
              我國憲法第33條規定:"中華人民共和國公民在法律面前一律平等。。中華人民共和國公民在法律面前是一律平等的。任何公民都會享有憲法和法律所規定的權利。"大學生是我國公民中數量龐大的群體,在享受法律賦予的個人權利上,也同樣適用民法通則中的條文內容。大學生個人信息轉賣、盜取的行為都是對大學生合法權益的侵害,應該受到法律的制裁。
              損害大學生的經濟利益
              如果大學生的個人信息遭到了泄露,那么一系列連鎖反應就會陸續地出現。一是定向地推送廣告,很多廣告都是具有欺騙性質的,甚至有些廣告會帶有手機病毒,只要點擊進入廣告中的網址便會導致手機中毒,從而導致手機中的信息泄露,危險性極大。二是電話詐騙直銷。一些不法分子甚至能精確地掌握到如身份證號碼、家庭的住址、助學貸款申請等大學生相對私密的信息,。他們通過透露一些大學生的真實信息進而取得學生、學生家長或者學生朋友的信任,從而實施詐騙行為。三是冒充使用大學生的個人身份信息。學生的個人身份信息經常被不法分子利用在信用貸款的領域,常見的是盜刷信用卡和學生網貸。四是銀行卡存款被盜取,犯罪分子給學生的手機、郵箱等發送病毒鏈接,如果學生點擊了鏈接,就會中木馬病毒。犯罪分子就會通過植入的木馬病毒來鎖住用戶的賬號,同時盜取用戶的銀行卡賬號密碼、以及支付寶賬號密碼,從而實現異地登錄并盜取賬戶資金。大學生身處相對安全的校園環境當中,想法單純,戒備心較弱,容易輕信外界信息,尤其是包含大學生個人詳細信息的內容。針對大學生的詐騙案件中,很多是由于犯罪分子掌握了大學生的詳細個人信息而導致大學生容易輕信。從信息欺詐行為的目的來看,罪犯的動機是經濟利益。因此,個人信息泄露會給大學生造成經濟利益損失。
              引起大學生的心理恐慌
              不良商家獲得大學生信息后便會隨意撥打推銷電話或推送短信,有的甚至傳播一些違法的信息,包括販賣槍支等違法的信息;一些不法分子利用非法獲取的個人信息進行有針對性和精確性的計劃,并進行勒索、勒索和恐嚇等犯罪行為。長期反復的不良刺激可能會導致大學生對社會產生不信任感。
              擾亂正常的教學秩序
              大學生長期處在個人信息泄露的環境中,極易引發焦慮、防備心理。一旦發生上當受騙的事件,受害者往往內心痛苦,深陷其中,甚至會因此無心學習,嚴重地影響了學校的教育工作,以及擾亂了學校正常的教學秩序。
              2大學生個人信息遭到泄露的方式多樣
             ?。?)互聯網的方式
              大學生作為XXX的主體,大學生是使用互聯網最為頻繁且最為常見的群體之一。淘寶、支付寶、餓了么、微博、微信等軟件都是大學生經常使用甚至是每天使用的,這些也剛好就是大學生個人信息遭到泄露最常見的途徑。
              在互聯網上購買商品時,如果不仔細地檢查自己所要登錄的網址,則會有可能被動地接收一些未知性質的短信或者被動地安裝未知的軟件,當登錄有風險的網址后并填寫自己的銀行賬號和密碼就會有可能泄露個人的信息;快遞訂單包含購物者的姓名、電話號碼、地址等信息,購物收據還包含銀行卡號碼和消費的記錄等信息,如果快遞單沒有處理后便丟棄就會導致快遞單中的個人信息被泄露,當快遞單落入犯罪分子手中后便會產生嚴重的后果;再比如有些大學生喜歡在微信的朋友圈中曬火車票或者是飛機票,在曬的時候卻忘記把有自己的身份證號碼、姓名等個人信息的地方進行模糊地處理,這便會導致其個人信息遭到泄露;另外,通過微博、QQ空間等網上交流平臺與熟人進行互動時會不自覺地說出或標記對方的姓名、工作單位等真實的信息。這些信息都是有可能被犯罪分子使用的,很多的不法分子會利用其非法獲取的個人信息在網上偽裝身份向被泄露信息人及其家屬進行詐騙。
             ?。?)非互聯網的方式
              大學生群體的個人信息除了以互聯網的方式遭到泄露,還會以非互聯網的方式遭到泄露。如銀行、各種考試注冊等很多的地方都需要保留身份證的復印件。甚至是一些打字店或者是復印店也會將客戶的信息材料存儲在復印機的硬件中進行存檔。如果大學生在提供身份證復印件時不在身份證復印件上注明用途和日期,同時也沒有在復制完成后清除復印機中的緩存,那么就會存在信息泄露的風險;學校沒有盡職盡責保留大學生在學校注冊的個人信息,這也可能導致大學生信息泄露;政府沒有按要求進行政府信息公開,這也會導致大學生個人信息的泄露。

              二大學生個人信息權益受到侵害的原因

             ?。ㄒ唬┎糠终痛髮W缺乏對大學生個人信息的保護機制

              1部分政府缺乏對大學生個人信息的保護機制
              現在如何協調公民個人信息的保護和政府信息公開之間的關系受到我國社會廣泛的關注。[吳偉童,《我國政府信息公開中的個人信息保護研究》【M】,碩士論文
              道客巴巴,http://www.doc88.com/p-2045614985389.html,我國政府信息公開中的個人信息保護研究]由于我國在政府信息公開方面研究仍然不夠深入,目前仍然以借鑒各國先進的經驗為主,因此在保護公民的知情權和保護公民個人信息方面仍存在許多問題。在現實生活中難免會出現政府以申請人所申請的信息涉及到個人信息而拒絕公開,或者政府濫用其權利公開不該公開的個人信息,而大學生的個人信息作為個人信息的一類也難免會侵害。
              典型案例一:[北方網,http://edu.enorth.com.cn/system/2017/11/14/034036504.shtml]江西景德鎮市政府信息公開網站泄露了大學生的個人信息。
              在2017年10月31日,江西景德鎮市政府信息公開網發布第二批大學生一次性創業補貼的公示。此公示包含了學生的姓名、身份證號碼和聯系電話等重要的個人信息。據了解,該次的補貼是對在景德鎮地區創業一年以上的大學生進行的創業補貼。相關的工作人員解釋說,根據國家的政策,收到補貼的相關人員的信息是需要公布的,因為他們擔心會發生被重新命名的情況。因此,該政府宣布了受到補貼的相關人員的信息,忽略了對大學生個人信息的保密。此前,還有相關工作人員向其他媒體表示,該政府是根據要求公布了學生的姓名、學號、就業及創業的號碼。
              根據相關的規定,在享受公共資源的前提之下,政府可以未經信息人的同意公開受益人的部分信息。但是并不是要公開受益人的所有個人信息。在上述案例,可以根據相關要求公布學生的學號。但身份證號碼和手機號碼與獲得創業補助金無關,因此不宜披露。
              地方政府在披露信息時,可以使用代碼名稱。通過這種方式,可以調整政府信息公開的邊界,不僅可以實現政府信息公開的需要,還可以保護個人隱私。
              2部分高校缺乏對大學生的個人信息的保護機制
              許多大學生的個人信息都是在學校的教學及管理的過程中收集和使用后遭到泄露的,高校有可能就是信息泄露的源頭。部分高校缺乏對大學生個人信息保護機制是侵犯大學生個人信息權益的主要原因。
              大學生的個人信息是能夠識別其個人的餓總和,如大學生的身份證號碼、校園卡的卡號、身體的狀況等都是大學生的個人信息。在學校生活與學習期間,學校掌握了大量的大學生個人信息。高??梢允占酱罅空鎸嵱行У拇髮W生個人信息,高校作為學生個人信息的重要控制者,有義務和責任采取措施保護大學生的個人信息安全。但是,長期以來,大學生個人信息保護在高校的工作中并未引起太多關注。很多時候大學生個人信息遭到泄露都與高校對大學生個人信息管理保護的不足密切相關。

             ?。ǘ┐髮W生缺乏對個人信息保護和缺乏權利意識的認識

              大學生個人信息受到侵害的原因之一便是大學生缺乏對個人信息保護的意識。為了準確把握大學生網絡信息安全意識的現狀,筆者開展了網絡意識調查活動。調查的方法是通過發放問卷調查的方式,對玉林師范學院的150名大學生隨機進行問卷調查。本次調查共發放問卷150份,問卷完成的份數是150份,問卷的回收率為100%。本研究以調查問卷展開,問卷中共設置了15道選擇題,內容包括個人信息泄露、個人信息安全意識、個人信息權利保護意識等。調查得到了有效的數據,通過數據分析,得出以下結論:第一,大學生對個人信息保護意識不強。通過調查可以知道,只有119位同學認為個人信息是重要的(如圖一所示)。接受筆者本次調查的150名學生都因為個人信息被泄露而受到電話、短信或電子郵件的騷擾。第二:信息泄漏后維權意識不足。因個人信息泄露而受到騷擾電話、短信或者郵件后,92個人表示不理會即可,34個人表示本想維權但考慮到并未造成嚴重的損失而放棄維權;其中有24位同學提出一旦發生此類侵害個人信息的事件,將會立即報警,并通過法律途徑維權。(如圖二所示)
            對大學生個人信息保護研究
              大學生樹立保護自身個人信息的觀念和積極地維護自身個人信息的合法權益,是保護大學生個人信息的關鍵。雖然目前的大部分的大學生都接受過高等得教育,科技文化的水平都得到提高,但是許多的大學生對個人信息的內容認知依舊模糊,仍然沒有認識到個人信息的重要性?,F在許多大學生在使用互聯網時經常無意識地透露他們的個人信息。例如,大學生在上網時,他們經常會遇到各種類型的問卷調查、購物抽獎的活動或免費郵寄資料、申請辦理會員卡等,這些通常都需要填寫自身的個人信息,如詳細的聯系方式或者家庭住址等個人信息。如果大學生缺乏對個人信息保護的意識,他們便不會考慮個人信息會被竊取的后果,在沒有驗證網站的可信度的情況下就填寫詳細的個人信息;再列如,一些大學生缺乏對個人信息的保護意識,他們沒有正確處理快遞單中包含的姓名、電話號碼、地址、購買者姓名等信息,以及沒有正確處理購物收據中包含的銀行卡號和消費記錄等信息,那么當沒有被處理過的快遞單及購物收據被丟棄后就有可能會落入犯罪分子的手中,導致個人信息的泄露。許多大學生的行為均使他們的信息有泄露的風險,并且容易被不法分子所利用,但是他們卻不自知自己的行為會使自身的個人信息權益遭受侵害,這其中的原因便是大學生缺乏保護個人信息的意識。

             ?。ㄈ┎环ǚ肿臃欠ǐ@取和倒賣學生個人信息

              大學生的個人信息對于許多不法分子來說具有經濟價值,很多不法分子為了自身的經濟利益而通過各種渠道搜集與自己具有商業價值的大學生的個人信息以獲取更大的剩余價值。
              隨著科技的發展,大學生可以在足不出戶的情況下通過網絡與他人聊天,并且能在實現網上購物、網絡預訂等娛樂項目。然而,互聯網給大學生帶來便利的同時也伴隨著一定的危險。不法分子為了自身的經濟利益而使用高科技手段獲取大學生的個人信息,這些獲取方法雖然可能是在大學生不知情的情況下進行,但是卻可以使得大學生的個人信息權益受到新的侵害。
              在網上購物的信息被商家肆意地公布的現象也是大量存在的,甚至是明碼標價地出售購買者的個人信息。在網上購物消費時大學生便會留下自己的姓名、聯系方式、家庭住址等個人信息,商家便可將獲取到的大學生的個人信息進行銷售,或者以發短信等方式宣傳自己的產品。
              典型案例一:[非法獲取公民個人信息的警示案例,http://www.360doc.com/content/18/0218/21/542605_730655381.shtml]2014年6月,楊某住在襄城區新源城市花園。通過網絡,以人民幣200元的價格從一位不知名的QQ好友那里購買了6309條關于福建候選人的信息。此外,楊某通過此QQ好友介紹,使用QQ軟件從其他渠道非法獲取6215條北京考生信息、4819條河南考生信息、12988條山東考生信息、10131條遼寧考生信息、87條福州GCT考生信息、4258條上海候選人個人信息、1151條江蘇考生信息、20814條河北省考生信息、1151條江蘇考生信息。這些信息中涵蓋了學生的一些基本信息和其他信息,如姓名、聯系方式、家庭住址、身份證號碼等。在2013年12月25日,楊某在家中被警察抓獲,公安人員當場扣留了楊某使用的筆記本電腦。并從福建等地考生的信息,并截取到了一些聊天記錄。

             ?。ㄋ模┐驌綦y度過大,違法犯罪成本過低

              大學生個人信息的保護受到法治環境的制約。到目前為止,我國個人信息遭到泄露的事件經常發生,因此需要加大對違法泄露他人信息的犯罪行為的打擊力度。我國在個人信息保護方面并未建立起有效的法律體系,沒有專門的一部法律來保護公民個人信息,不法分子實施違法行為的成本較低。
              2016年中國互聯網協會在關于保護中國人民權益的調查中提到,2016年全國范圍內有近6億的網民遭遇了個人信息泄露,因個人信息泄露產生的經濟損失累計915億元。我們熟悉的網絡平臺,如:微信,淘寶,優酷等,也經歷過個人信息的泄露。目前侵害個人信息的事件接二連三的發生,信息泄露已呈現出多發趨勢?;ヂ摼W技術使侵害個人信息更加便捷化,科學技術的發展使作案手段更加多樣化?;ヂ摼W信息平臺為不法分子提供了一個隱蔽的環境,公民個人信息逐漸失去保護的屏障。同時,對個人信息的盜取、買賣已形成了一條產業鏈,這會導致更加嚴重的危害后果,如違法行為人實施詐騙、勒索等。雖然我國在構建保護個人信息的法律方面不斷探索,但是仍舊沒有形成一部專門的法律。在具體實踐中,無法對個人信息的含義、范圍等進行定論。并且,目前與保護個人信息有關的法律散見于其他法律部門中,這導致了相關部門執法時易產生沖突。除此之外,在法律規定上,法定刑設置較單一。從目前法律規范來看,現有的保護個人信息的法律規范不足以對公民的個人信息進行有效而充分的保護。這會降低公民對法律的信任度,也會讓公民處在不安的身心環境中,影響到社會秩序和政府信譽度。

              三關于加強大學生個人信息保護的建議

             ?。ㄒ唬┙⒑屯晟拼髮W生個人信息收集和保護機制

              大學生個人信息受到侵害的另一個原因是缺乏相關的保護機制。對此,高校應該對收集到的學生信息全面保護,建立保護和預防機制,將使用學生個人信息的行為規范為合法范圍內,嚴格管理大學生個人信息的進取,防止大學生個人信息遭到濫用。
              第一步,應當運用先進的科技手段改進管理工作,預防個人信息被盜用、被修改、被售賣。學校對學生個人信息進行收集時,應該在登記簿上予以登記后再進行歸檔管理;與管理工作無關或未經允許的人不得隨意查閱學生檔案;學校應開發數據庫管理方面的保密技術,同時對從事數據庫管理的工作者作相關培訓,提高其自身素質和信息管理水平。其次,學校應當對泄露大學生個人信息的涉事人進行追究,在學生個人信息缺乏法律保障困境下,高校應該落實自己的管理責任。若相關人員以非法途徑獲取了學生個人信息或者用于非法用途,應該提供給學生申訴的渠道。學校應明確規定對過度收集及非法使用學生個人信息的責任內容的處罰,以及未履行信息存儲責任的員工的責任。故意非法披露學生個人信息的人員,應當受到內部的行政處分;違法犯罪的,應當及時地移送給司法機關。

             ?。ǘ┘訌姶髮W生對個人信息保護的意識

              1學校加強向學生普及保護個人信息的知識
              完善大學生個人信息保護機制,培養學生對個人信息的保護意識是關鍵。目前個人信息泄露事件在高校校園內較為普遍,然而很多學生還是對個人信息沒有清晰的認識,無法從個人行動出發保護個人信息安全。針對這一點,高校管理部門應該加強對大學生個人信息保護的宣傳。學校要為大學生樹立保護個人信息的榜樣,保護已收集并處于管理狀態下的學生信息。作為教書育人的主體,教師應該將學生個人信息保護納入教學體系中,在傳授書本知識的同時,傳授于學生更多個人信息保護方面的知識。
              2學生積極學習個人信息保護知識
              大學生應該主動學習如何保護自己個人信息的知識。首先,我們必須要積極地學習保護公民個人信息的法律法規,做到知道法律的條款、懂得法律中的內容及原理、嚴格依照法律行使自己享有的權利,積極地維護自身的信息安全。其次,要了解在互聯網上泄露個人信息的最新方法,避免以此方法信息泄露個人信息。要提高對個人信息的保護意識,警惕需要填寫自己的真實信息的網站;對于微信、微博等社交平臺需要設置訪問權限,以免自己的個人信息被泄露;對于自己的關鍵的信息必須要高度地謹慎,不要輕易地填寫銀行卡號等關鍵的個人信息,以防止信息泄露造成嚴重后果。最后,在信息泄露后應該要采取有效措施進行解決,我們不
              能夠采取自己知道信心被泄露了,但是卻不理會的態度。我們要積極地維護自身的信息安全。

             ?。ㄈ└纳茖Υ髮W生個人信息的保護環境

              社會法治的環境在對大學生個人信息的保護中是具有約束性和示范性的,是構建大學生個人信息保護機制的外部宏觀的環境。
              1制定專門的個人信息保護法
              國家應制定專門保護個人信息的法律,在立法的層面保護大學生的個人信息,嚴厲地懲治侵犯大學生個人信息權益的違法犯罪行為。只有完整的、統一的且帶有權威的法律才能夠使個人信息的保護有法律可以依據,為大學生的個人信息保護提供法律的支持。
              由于我國沒有完整且統一的《個人信息保護法》,不同領域的法律在保護個人信息方面有不同的保護方法。在各自的保護范圍內,不可避免地存在法律上的差距,導致現行法律未能在個人信息安全受到威脅時及時并且有效地作出回應。因此,公民的個人信息的安全不能僅僅地依靠部門規章和地方法規等進行約束,應當根據中國的國情和現行的立法制度,建立XXXX通過的保護個人信息的特殊法律規范,減少法律的缺口,實現對公民個人信息進行全面的保護。
              頒布的《個人信息保護法》應當實現對公民個人權利以及財產權力進行雙重保護。權利人有權決定、保密、查詢、更正、阻止和刪除其個人信息。另一方面,在確保個人信息安全的條件下,可以合理使用權利持有人的個人信息,使個人信息為社會全面協調可持續發展做出應有的社會貢獻,加速信息的有效流通,實現個人對信息的自主控制。
              2政府依法進行信息公開
              對政府機關而言,保護個人信息有利于社會的穩定和對人民民主的保護。在法制社會中,政府機關必須要明確且合法地作為,對于政府信息公開的范圍、內容必須要嚴格地遵守法律的規定,嚴禁濫用權力對公民的個人信息進行隨意公布、交易。個人信息的主體可以控制自己的信息權益,可以對其個人信息進行更正、查詢和刪除等。當公民的個人信息的使用目的與之前公布的不相符時,公民可以發表意見,政府機關應當立即地停止使用該信息。
              政府機關應當建立和完善對個人信息的管理機制,妥善地保存所收集到的個人信息,并且要明確管理個人信息的負責人以及管理的目標。除國家安全,社會公共利益等外,公民的個人信息不得侵犯。如果發生政府機關的行為侵犯到公民的個人信息權益時,則有必要利用明確的歸責的原則和賠償的原則處理侵權行為,對侵權行為追究到底。同時,政府還應該不斷完善信息管理系統,在使用網絡共享信息時要防止公民個人信息泄露到互聯網上。
              3加強對網絡平臺管控力度
              網絡是一個自由空間,但是卻不存在著所謂的絕對的自由,任何的自由都是會有限度的。作為公共輿論空間的網絡,其負有一種對網民的言論進行形式審查的義務,特別是對于人身攻擊、惡意誹謗、或者攻擊黨和政府的言行,有必要加強審查和管理的力度。
              首先,應該構筑保護個人信息的法律體系,以完善的法律制度為大學生個人信息保護保駕護航。目前在這方面的立法尚有欠缺,且未取得實質性的突破。系統又完整的法律法規能夠對網絡平臺起到最有效的監督作用,也能夠確認網絡監督方面的責任,優化網絡安全監督體系,加大監督力度。
              其次是要構建優質的主流媒體,支持其對輿論的引導作用。政府應該運用其管理職能發掘優秀的網絡媒體,支持其成為主流媒體。政府相關部門應該明確主流媒體在傳輸黨和政府方針、政策、思想路線上的作用,將主流媒體建設為反映民意、引導積極輿論的主力軍。

             ?。ㄋ模┘哟蟠驌袅Χ?建立問責機制

              保護個人信息要明確侵害個人信息權益后應當負責的主體范圍,加大對非法泄露他人信息的違法行為的懲罰的力度。侵犯了公民個人信息的單位以及個人應該要被處以高額罰款并且記入征信檔案,由此來限制犯罪人的貸款、投資業務、購房和旅行等行為。如果企業進行多次違法的,要被處以暫扣或吊銷其營業執照;如果一個人反復違法,就可以被視為刑事犯罪中的"嚴重情況"。未遵守法律、未履行相關義務導致公民個人信息被泄露的,要依照有關的規定加以嚴厲地打擊。
              致謝
              即將結束四年的大學生活,很是不舍,學習是需要長期積累的,什么都不能一蹴而就,正如這次畢業設計一樣,需要查閱整合資料才能完成,所以無論在工作還是生活中都得不斷地去積累知識,努力提高自己的知識儲備和綜合素質。
              因為校園中所學都是理論知識,缺失實踐驗證,在設計過程中無可避免的出現很多難以理解的問題或者欠缺考慮的地方,若是缺少了導師的努力指導和勤加督促,則單單靠自己恐怕難以完成設計。在這里我要對陸朱衛老師表達誠摯的謝意,即便老師業務繁忙,但是在我的整個畢業的過程中,一種關注著我的工作進度,在需要的時候予以指導,在我的錯誤提出改進建議,這讓我十分敬佩老師的專業水平,老師嚴謹的研究態度也積極地影響我今后的學習和工作。雖然這四年來的學習生涯很忙碌,但收獲頗豐,也為大學生活畫上了個完美的句號。
              最后感恩來到這里,認識到一群友善的老師和同學,也感謝學院對我的大力栽培!

              參考文獻

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