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            山東木版年畫在初中美術教學中的應用研究

            摘要木版年畫是一種優秀的民間藝術形式,一直和中國老百姓生活連在一起,張貼在家庭的各個角落,不僅增添了節日氣氛,也是傳承教育知識,啟蒙教育的一種方式,所以流傳下來,已被列入我國非物質文化遺產名錄。本課題是將山東木版年畫融入初中美術教學當中,在美術課堂教學中,讓學生了解我國的傳統文化,使學生以更熱情的態度去學習,激發學生對美術學習的興趣。通過學生的親身體驗,在學習創作木版年畫的過程中,激發學生的創造能力與想象能力,培養學生的審美能力,使教學內容更加豐富,促進學生的全面發展,從而提高教育教學的質量,可以為美術學習增添歡樂跟樂趣,打破原來的課本式美術教學。利用對木版年畫制作過程的體驗,鼓勵引導學生認識了解我國地方文化的獨特魅力,并且對非物質文化遺產的傳承與保護起到了一定的作用。

            【關鍵詞】木版年畫;民間美術資源;體驗學習;創新

             引 言

            木版年畫本身也是民間美術創作的重要形式,其中蘊含著勞動人民的豐富智慧和多重創造,更能彰顯出其重要的藝術價值。但隨著時代的發展,科技的進步,像這樣具有民間藝術特色的木版年畫,在實際生活中出現的越來越少,不同以前?,F代社會工業化的發展對木版年畫造成了嚴重影響,在傳統民間藝術與美術教育相結合的基礎上需進行創新性開發,尋找更多的保護方式。在美術教育教學中,教師也要善于運用生活化的教學手段,豐富民間木版年畫在課堂上的有效應用,從而能更好的拉近學生與民間美術的距離,使美術課堂煥發光彩活力。

            一、山東木版年畫的歷史發展及現狀

             ?。ㄒ唬┥綎|木版年畫的歷史發展

            木版年畫有著一千多年的歷史,產地有大大小小幾十個,多少年來頗受歡迎。

            在濰坊,這里的人們從明代開始制作木版年畫到現在已經有六百年的歷史。木版年畫到了清代時,達到一個鼎盛時期,我國的三大木版年畫產地之一就有濰坊木版年畫,并且還有“畫店百家,畫種上千,畫版數萬”的說法。濰坊民風淳樸,具有深厚的文化底蘊,在這個地方有著完整與穩定的年畫產業供應鏈,手工技藝源遠流長,楊家埠木版年畫的紋樣與用色也尊重傳統,保留了許多清代版刻的風采。

            明末清初時,這兒的居民學習著用木板印刷來制作年畫,經過長期的實踐,創作出當地別具特色的年畫,無論是從它的內容形式方面,技法方面還是色彩方面都達到了繁復和精煉純熟的地步,因此擁有了廣大的群眾基礎,在全國年畫市場上爭取到了鼎足之位。

            在山東惠民,這里也造就了一批技藝精湛的民間藝人,像張盡忠,從開始的刻手章、家具雕花,到后來的木版年畫制作學習,還有一位雕版名師王洪信,但隨著王洪信的去世,清河鎮木版年畫也瀕臨絕境。

            在新的時代里為了使這一傳統民間技藝重新煥發生機,濱州市農民畫家王圣亮靠著自己的美術功底和對清河鎮木版年畫的執著,外出學習、求教技藝、自我創新,在內容上推陳出新,技藝上精益求精。雖然在繪畫風格上的轉變并不明顯,但在內容上確實豐富了很多,一項瀕臨失傳的傳統技藝在王圣亮的手下重獲新生。

            ?。ǘ┥綎|木版年畫的現狀

            山東木版年畫雖然有著長久的發展歷史,現當下社會環境發展迅速尤其是信息技術方面得到了迅猛的提升,但木版年畫并沒有完全坐上這輛發展的列車。山東木版年畫的匠人們年齡普遍較高,對于現代信息技術的掌握程度也普遍較低,因此無法將木版年畫很好的對外宣傳。近年來,隨著現代社會工業化的發展和傳統生活習俗的變化,木版年畫正在逐漸淡出大眾的視線,從此膠印年畫代替了傳統木版年畫,現代工業機器的發展也沖擊了手工制版技術,木版年畫的傳統技術和制作工藝都受到了嚴重影響,慢慢民間傳統木版年畫也失去了它原本的存在價值。

            本身非物質文化遺產就具有重要價值,可是如今有許多的傳統技藝都正在面臨著失傳的問題,大量珍貴非遺遭到損壞和流失,非遺的傳承鏈正在中斷。這些瀕臨滅絕的藝術瑰寶,幸好還有一部分“有識之士”在拯救,偶爾可以在電視上看得到,或者在當地的木版年畫基地可以看到,但對于現在的我們來說年畫好像并沒有以前那樣熟悉了。由此看來,想要木版年畫有更好的發展,甚至是對外文化輸出,光有制作年畫的一腔熱血和精良手段是遠遠不夠的,還需要推陳出新,拋卻老的、陳舊的宣傳手法,采納新的、符合當下流行環境的宣傳手法。

             二、山東木版年畫的特點

             ?。ㄒ唬╊}材豐富

            木版年畫題材種類有很多,地域性強,其中包括有最常見到的神仙題材,它是年畫的起源,也是年畫最開始的表現內容題材,比如有財神、門神、福祿壽三星、鐘馗、龍王、魯班等。還有小說戲文故事題材,這一題材的大多數便取材于歷史故事、民間傳說、演義小說等,這樣題材的比如有三國演義、水滸傳、西游記、封神演義等。還有包括風俗畫題材,這一類年畫題材是用來增添節日喜慶氣氛的,同時也表達了民眾在歡度節日時的愉快心情。再有就是喜慶祥瑞的題材,其中包括有虎、鹿、獅、喜鵲、白頭翁、龍、鳳、麒麟、鯉魚等瑞獸祥鳥;還有山茶、玉蘭、牡丹、蓮花等花卉;還有石榴、佛手、葫蘆、柑橘、桃子等果品,以及一些虛構的搖錢樹、聚寶盆、和保佑平安的圖形符號等,包羅萬象,內容題材多達兩千多種。

            (二)色彩鮮艷

            木版年畫的色彩,是過年時節最絢爛的色彩。它的顏色大多數運用來自大自然的礦物色或者民間染料加工而成的顏色,將這些純度較高的原色進行直接簡單的搭配,來營造了一種祥和、熱鬧的氛圍,表現出對美好生活的期盼與向往。

            在山東木版年畫中的設色講究是顏色不能太繁雜,一般為三至五色,常常以紅、黃、綠為主要的色彩基調,紅色的運用不僅僅是代表著熱情和紅火,還表達著人們對美好生活的熱切期盼和向往,黃色的運用則是為了表達民眾對豐收的渴望。而且年畫藝人喜歡用平鋪的表現手法來讓畫面顏色保持均衡,在不降低色彩純度和明度的情況下通過使用大色塊或者減小單色面積,增加畫面的穩定感,從而使畫面整體達到和諧平衡的視覺效果。

            (三)構圖飽滿

            楊家埠木版年畫帶有一種強烈的民俗風格,在構圖方面,畫面中留白部分非常少,另一方面是在造型上,常常會使用夸張的手法來表現和描繪人物的眼睛或頭部,打破常規的人物比例,使構圖飽滿,產生獨特的審美效果。它的的另一個重要特色就是構圖的飽滿,把多種不同的元素都布局在同一個畫面中,打破時間和空間的限制,將多個時空場景呈現在同一幅畫面中,來傳達一種圓滿、美好的寓意。

             三、木板年畫在初中美術教學中的藝術價值

             ?。ㄒ唬﹤鹘y的媒介與現代藝術設計相結合

            以現代藝術設計理念與民間木版年畫相結合,用此理念進行系統的藝術學習,可以加強木版年畫在民間的關注度和知名度。民間藝術也因此得到了較好的藝術平臺,并運用此平臺將現代藝術設計與民間藝術相結合,并且得到了較好的拓展及成績。在當代社會環境中,開設民間藝術課程顯得極為重要,傳承中國民間藝術文化是華夏民族堅定不移的優秀美德,除了開設藝術課程之外,還可以邀請或聘請民間藝術大師來到學?;蛏钪姓匍_專題講座,為普羅大眾宣傳及普及民間藝術知識,還可以進一步將現代藝術工藝更好的融入于民間藝術制作過程中,由此可以使學生提高眼界,不單單只把眼光看向國外的藝術,也要好好的傳承中國本土的民間藝術,加強現當下社會對中國民間藝術的普及度和關注度,把中國民間傳統藝術變成在人們心中更有文化內涵和精神寄托的民族象征。

            中國民間傳統藝術自然來源于中國民間民俗文化,是中國傳統文化的重要表現形式之一。當下社會環境的多媒體技術發展迅速,信息技術也得到了迅猛提升,如果要更全面的宣傳民間木版年畫,可以運用多媒體技術來幫助實現,在木版年畫的設計理念中加入當代流行的顏色和信息文化,使匠人與自己的作品產生更進一步的聯結,從而產生出情感上的共鳴。不僅僅要進一步改善木版年畫的制作理念,還要做好木版年畫的包裝設計,在傳統的藝術特色和文化底蘊中提取最有代表性的標志并將其運用在包裝設計中,可以使包裝設計既符合時代發展的觀念也能夠體現出中國傳統民間藝術的文化特色,使最后的完成品不僅充滿來自東方的文化魅力,還具備強烈的視覺沖擊。

            ?。ǘ﹤鞒袃炐銈鹘y文化

            木版年畫的學習不僅僅為了讓學生學會傳統民間技藝,也能夠幫助學生在制作、欣賞年畫的過程中了解到我國的傳統文化與歷史文化知識。中華優秀傳統文化有五千多年,至今文化的傳承從未停止。通過木版年畫的學習,可以拓寬學生知識面,還能夠讓學生了解不同題材歷史故事、文化習俗等。比如:《連年有余》這幅年畫,主要以鯰魚和蓮花作為創作主題,因為“蓮”同“連”,“鯰”同“年”所以有了年年有余的美好寓意。中國有一個傳統習俗,每當春節來臨時人們總要供奉活的鯉魚,并且在晚上要吃芋(魚)頭,以表示來年的豐收以及人們對生活的美好愿望。由此可以看出,學習木版年畫可以傳承發揚中國的優秀民間藝術,也使得優秀傳統文化薪火得以傳承。

            ?。ㄈ┡囵B學生的動手能力、想象能力與審美能力

            在學習制作木版年畫的過程中,通過起稿、刻版等工序可以鍛煉學生的動手與操作能力以及專注力,并且再繪稿的同時可以根據不同的題材內容激發學生的想象能力,把不同的元素融合在同一畫面當中,可以運用夸張、擬人的手法,使年畫變得更加生動有趣。通過年畫藝術課程,可以讓學生了解傳統文化的豐富性,也認識到藝術表現形式的多樣性,以及提高學生、大眾的審美能力。

            ?。ㄋ模┚哂醒b飾美化環境的作用

            在這樣一個快速發展的時代,有些傳統的民間藝術距離我們的生活越來越遠,藝術來源于生活,藝術要與生活相結合。把生動有趣的木版年畫與我們實際生活相結合,可以利用木版年畫作為裝扮元素,裝飾街道、房屋,創辦傳統民間藝術文化主題的打卡景點,美化城市環境,吸引更多大眾來欣賞參觀具有民俗特色的民間木版年畫,提高大眾的藝術審美能力,增強傳統文化與木版年畫在現代社會的傳播與交流。讓更多的人發現傳統藝術的美。

             四、山東木版年畫在初中美術教學中的應用研究

             ?。ㄒ唬┣捎枚嗝襟w技術,情景式教學

            初中美術課堂教學中,采用形式多樣的教學方式,可以提高學生的美術興趣,保證美術教師的課堂教學效果,教學方式的轉變同樣離不開美術教師的主導作用。隨著核心素養下對初中課程教學改革提出的新要求,美術教學采用創新的教學方式也成了必然趨勢。情景教學法借助創設適宜美術教學的環境,得到教師和學生的信賴。

            在美術教學過程中,要多與實際生活相聯系,多關注文化與生活之間的聯系,積極探索在美術教學中有效教學模式。比如,創造情景式教學,易于營造立體的鑒賞教學氛圍,調動學生積極性,感染學生的情緒,強化學生的審美感受,激起學生豐富的想象和情感,從中品味優秀作品的藝術魅力。

            (二)木版年畫的欣賞與創新體驗

            “一切生命有機體都需要新陳代謝,否則生命就會停止?!泵耖g藝術也是一樣的道理,目前由于中國社會正處在從傳統的農業社會走向工業社會、信息社會的轉型期,民間藝術也面臨著由傳統向現代的轉型。主要由學生通過對木版年畫制作過程的體驗,以及對木版年畫構圖、繪畫技巧、色彩運用等方面的學習理解和掌握,在創作的過程中,運用“看”“觸”“作”的方式在教學中,讓學生鑒賞、體驗和創作木版年畫,從而深切的感受藝術的魅力。同時,木版年畫也可以作為中國傳統藝術元素融入到設計創作的靈感中,隨著他們的設計作品,進入到現代生活中來,比如:服裝,手機殼,茶杯,銀行卡等。都可以以新的面貌出現在人們日常中,增強人們的藝術修養,審美以及文化修養。學生在體驗制作木版年畫的過程中又可以拉近學生與傳統文化之間的距離,對傳統文化的理解更加深刻,在無形中也成為優秀傳統文化的宣傳者和傳承者。

             ?。ㄈ┘訌娦韧獾臏贤ㄅc交流

            想要加強校內外溝通,不能只局限于單純的制作木版年畫,還要將當地特有的產品與木版年畫有機結合起來。濱州市無棣縣的海瓷就是一件值得跟木版年畫相結合的產品。具體制作如下:由于海瓷工藝的特殊性,它的釉面比較容易著色,可以利用它最有名的“海洋七彩”,也就是黑、青、黃、綠、藍、紅、橙七種由礦物質與金屬氧化物調和而成的一種高溫色料,并用手繪的方式把色料繪制成木版年畫的紋樣到胚瓷上,再經過六小時1200度的高溫定彩,冷卻約10小時后釉燒完成。教師與學生一起把制作的海瓷木版年畫展現給大眾。讓身邊更多的人發現傳統藝術的美,并弘揚中國的傳統文化。還可以通過分析研究國外的美術教育,將國外好的美術教育方法與國內的相結合,借鑒國外通過觀察、接觸、實踐、創造的方式,融入到國內課堂式教學中來,將這些方式穿插到木版年畫的教學中,首先,創辦一個情景,讓學生帶著好奇心感興趣的去觀察木版年畫,接著再讓學生近距離的接觸它,感受木版年畫的獨特魅力,最后,學生通過對木版年畫制作過程的體驗,以及對木版年畫構圖、繪畫技巧、色彩運用等方面的學習理解和掌握,在教師的幫助和引導下,使學生創作出一張具有學生個性特點的木版年畫。教師與校方可以將學生們的創作整合并舉辦一個小型的校外展覽,加強校內與校外的溝通與交流,讓身邊更多的人發現傳統藝術的美,弘揚中國的傳統文化。

             結 論

            通過對木版年畫的研究學習,積極開發地方美術資源課程,把獨特的民間文化與美術教學相結合。教育是文化的承載,文化是知識的傳播,做教育不能只停留于書本,我們的美術課程應該和實際生活相結合,培養學生感受美、欣賞美、創造美的能力。在教學中創設輕松、和諧的教學環境,平等的教學氛圍,有利于激發學生興趣,進而陶冶情操培養學生的創新思維和實踐能力。研究和借鑒世界各國包括西方國家的教育思想和教育方法,進行學習創新等方面的信息和知識,樹立新的正確觀念。以培養具有創新思維和實踐能力的人才為目標的創新教育是素質教育的歸宿。

            學習木版年畫的圖案紋樣,了解中華傳統歷史故事,并將傳統中國元素與現代設計相結合,鼓勵創新,敢于創新,在各種文化歷史背景中欣賞傳統的中國美,并認識到民間藝術對社會的獨特貢獻與魅力。并且也要讓更多的人更加注重文化傳承問題與文化保護的問題。

            參考文獻:

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            山東木版年畫在初中美術教學中的應用研究

            山東木版年畫在初中美術教學中的應用研究

            價格 ¥0.00 發布時間 2023年9月20日
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