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            圖說黎族論文

            本文首先對黎族的傳統文化背景進行了較為深入的研究,對其民俗、民居、民風進行分析,從而確定具體的設計目標——黎族百科數字插畫及衍生產品創作。以黎族人民特有的風俗文化展開聯想設計并對設計內容進行了詳細的分析。
            最后,希望通過本次的插畫,展示黎族

              一、設計課題概述

              筆者通過查閱國內外相關參考文獻,從眾多的參考文獻中了解到,隨著我國社會主義現代化的不斷推進,少數民族特色文化的保護工作日益得到國家和政府的重視,黎族文化的插畫圖案是一筆無形的精神財富和寶貴的文化資源,黎族作為海南島的原始居民,多彩絢麗的織錦文化和圖騰文化在歷史發展和歷史變遷中一直享有盛譽,無論是內容上的黎族文化圖案,亦或是形式上的具象文化色彩,都被賦予了生命活力的內涵,只有不斷挖掘少數民族特色文化的寶貴資源,做好圖案傳承的相關工作,才能讓更多的盲知人群感悟到黎族文化特色的魅力,感知黎族文化特色所彰顯的民風、民俗、民情,讓黎族文化的色彩遍及神州的各個地方。
              “圖說黎族”黎族百科數字插畫及衍生產品,主要以現代藝術設計的思維方法對黎族的民俗文化進行可視化的插畫設計,通過插畫等的藝術形式向廣大觀賞人群直觀地展現黎族少有的插畫特色,設計和繪畫過程采用細膩的筆法,用多彩的畫筆彰顯出黎族文化的魅力,造型表現元素被充分地運用,構造出均勻、和諧、動、靜結合的插畫圖案,用藝術表現形式和方法展示出黎族獨特的少數民族特色文化所具有的特征,是理想主義和現實生活的完美結合。

              二、課題的展開設計

              (一)課題調研

              通過調研可以發現隨著我國現代化步伐的不斷加快,民族文化(包括漢族本身)也正面臨著嚴峻的生死考驗。很明顯,在過去的一段時期內,我們只看到了社會經濟的快速繁榮,卻忽視了傳統文化的繼承和保護。為了不讓我們古老燦爛的傳統民族文化慢慢消失,我們要在加快發展國家經濟的同時,也必須對傳統民族文化特別是少數民族傳統文化的保護與發展更加的重視,相對于漢族文化而言,少數民族文化更加脆弱,更需要人們的保護與重視。
              而政府也是陸續出臺了許多保護與延續一些傳統民族文化的政策,也有很多民間志愿者自發的傳播與舉辦關于傳統民族文化的活動。但仍有很多人對傳統民族文化知之甚少。

              1、黎族文化綜述

              海南位于中國最南端,著名景點有萬綠園、五指山、天涯海角等。擁有許多的非物質文化遺產,更是黎族人民世代生活的地方。
              黎族是海南島最早的世居民族,創造了許多燦爛的文化。黎族的傳統服飾圖案,它不是單純的裝飾圖案,它不僅具有觀賞術創作者勤于耕耘,勇于創新,他們都熱衷于描繪黎性,并且這些圖案服飾具有很高研究價值,是民族文化傳承形式之一。對民族文化有著深厚的感情。還有漁獵、農牧、刀耕火種等生產地理特征。以及黎族人民的服裝、飲食,很大程度地依賴于民族地域文化具有很深的底蘊。
              筆者正是通過調研對黎族文化風俗進行各個方面的了解,并從中提取設計元素,確定設計的思路以及設計的目標。

              2、同類插畫設計的調研總結

             ?。ㄡ槍鹘y民族文化相關插畫設計及衍生品展開調研)
              傳統民族文化的傳播是提升我國民族文化影響力的基礎條件,而在新媒體時代背景下,信息傳播方式發生了非常大的改變,這就給傳統民族文化的傳播帶來了新的挑戰和機遇。新媒體時代能更好的推動我國傳統民族文化的傳播,使其得到更好的繼承和發揚。
              有很多民間志愿者以苗族侗族等少數民族文化為主題,創作插畫,開發衍生文創產品。他們畫風細膩的藝術插畫在當地小有名氣,同時也受到了海內外游客的肯定。以插畫的形式,讓少數民族文化被更多人喜歡和了解。

              (二)課題的分析與定位

              1、課題的分析

              “圖說黎族”作為一個插畫作品,我希望它能夠從多個方面來呈現黎族鮮活的文化魅力。如反映黎族的喪葬、舞蹈、食俗等,使作品體現并展示出海南的地域特色。近幾年政府也在大力的宣揚與保護黎族傳統文化,但是還會有很多燦爛的黎族文化在慢慢的淡出我們的視野。我希望以一系列的黎族文化插畫作品使人們感受到黎族文化的魅力,反映民族的生活習俗,讓人們能更加近距離的了解黎族文化。

              2、設計定位

              黎族——黎族文化——習俗——視覺語言……
              插畫的定位:傳統、文化內涵、形象化、可視化
              風格定位:復古、裝飾、半寫實……
              根據設計定位確定草圖(如圖2.1)

              圖2.1設計草圖

            圖說黎族論文

              (三)創意與表現

              1、素材的發現

            圖說黎族論文
              
            圖說黎族論文
            圖說黎族論文

             所涉及到的設計圖形來源于大自然、黎族人民生活中事物的形態等。(如圖3.1)

              圖3.1黎族文化素材

              2、創意過程

              尋找黎族的相關資料與文獻,結合自己的設計進行更進一步的創作。(如圖3.2)

              圖3.2黎族相關資

            圖說黎族論文
              定下基本風格,以半寫實風格與一些裝飾畫的技法,結合手繪把自己的想象形象化,可視化。
              通過相似形的繪畫方式,把黎族風俗中的元素放入畫面繪制出來。(如圖3.3)

              圖3.3畫面中的黎族風俗元素

              圖形所表達的分別是,黎族喪葬中逝者手中的銀元,表示死者富貴和去陰間有錢交付問路費。頭邊的放置的煤油燈,大力神傳說中射下的太陽與月亮,黎母傳說中的五色鳥。
              畫冊以20cm×27cm的尺寸制定,裝訂形式則為雜志騎馬釘。
              色彩方面整體為暖色調,整體風格借鑒了穆夏的裝飾畫風格繪制,以黎族神話中的創世神和黎民崇拜的圖騰作為主題,進行了海報創作。(如圖3.4)
            圖說黎族論文

             

             字體設計選用的是書法體,用毛筆書法這種中國特有的傳統文化的表形式進行設計。
              衍生品的制作利用到了先前繪制的裝飾畫元素,使用了正負形等圖形創意。(如圖3.5)
            圖說黎族論文
            圖說黎族論文

              圖3.5衍生品效果圖

              整體版式的要求為風格統一,傳統簡約。(  3、表現方法
              “圖說黎族”畫冊的表現方法以電腦圖形與手繪的形式進行;表現風格上為簡約的、靜雅的;表現的形態傾向則通過點、線、面的設計排列,突出主題,強調排版關系,使版式更加的協調和富有設計感。

              三、作品的設計說明

              海南位于中國最南端,擁有許多的非物質文化遺產,更是黎族人民世代生活的地方。黎族作為海南島最早的世居民族,創造了許多燦爛的文化。作為一個插畫作品,我希望作品是能夠從多個方面來呈現黎族鮮活的文化魅力,并展示出海南的地域特色。
              在黎族的傳統文化中可以感受到,它不是單純的一個圖案一段文字,它不僅能讓人感受到黎人勤于耕耘,勇于創新,并且它們都熱衷于描繪黎性,黎族人民的服裝、飲食,很大程度地依賴于民族地域文化的深厚底蘊。在繪制中要找到每一篇傳說每一段民俗中最具代表性最有辨識度的元素進行加工,才能用圖案把所要表達的東西傳達給大眾。所以整體要有特點與辨識度。
              表現形式則為運用手繪與繪畫輔助軟件進行創作和設計,整體要求和諧統一,色調與主題貼合。包括各類衍生品如:手機殼、帆布袋、徽章、明信片等等。

              四、設計感想

              通過此次的畢業設計,我發現在繪畫設計中,可以有自己獨特的風格與繪畫形式、手法,在插畫繪畫中并不是一定要畫得很寫實很細膩才算是好的,同樣的故事、同樣的元素也有很多方法去用自己的筆來描述、來表達。周圍的一切都是可以聯想的財富、可以作為設計創作的素材。不要被普通的定向思維束縛。多去查找欣賞別人優秀的作品,理解與吸收別人成熟系統的設計理念與理論知識。
              在為期四年的學習過程中,我們已經學習了較為系統和全面的理論知識,作為學生,在學校所學到的知識僅僅是理念層面的,我們的實踐操作能力和實踐經驗有待更進一步的豐富和加強,我們只有將理論知識的學習系統運用到實踐操作中去,才能夠真正的發揮理論知識的理論作用,用理論指導實踐,用實踐展現理論,這才是學習的最佳過程,在日常的學習過程中要懂得轉變思維,無論是在學習還是在生活中,脫離現實生活的一切創作過程都毫無意義,無論是做學習研究還是做理論探討,切記要一步一個腳印,腳踏實地,我們才能走得更遠,離夢想的距離才會更近。
              此次畢業研究設計,加深了我對自己所學專業的更進一步理解,對自己的知識盲區也有了清晰的認知,在查閱相關參考資料的過程中,我仿佛看到了學者在研究某個確定課題的艱辛探索過程,我堅信,量的積累達到一定程度一定會激起質的飛躍,我深深地明白專業知識的增強和能力素質的提高要經過長期的探索和實踐才能取得佳績,唯有永葆對學習的熱情和信心才能激起心中泛起的漣漪。

              參考文獻

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